06 — PROJETS UNIVERSITAIRES
« LE PEUPLIER » projet de médiation culturelle, Master 2 • 2021
Dans le cadre d’un cours de psychologie interculturelle en groupe, j’ai eu l’occasion d’imaginer un projet autour des enjeux liés au travail du sexe. Le but étant de s’intéresser aux relations existantes ou non entre des militant.e.s féministes abolitionnistes (volonté d’abolir la prostitution) et des militant.e.s féministes non abolitionnistes (qui se placent plutôt en faveur d’une dépénalisation de la prostitution) et de tenter de créer le dialogue entre les deux groupes depuis longtemps en conflit.
Pour se faire, nous avons pensé au projet «Le Peuplier», un lieu de réflexion et d’écoute sur les questions de la prostitution et de ses militantismes qui permettrait de rétablir une communication non-violente entre les deux groupes.
Pour découvrir le projet cliquez sur la flèche
« RECYCL’IN » projet d’UX design, Master 1 • 2020
«Recycl’in» est un projet de culture numérique mené dans lequel notre objectif a été de déployer une interface et un service adapté à un profil utilisateur.
Nous avons choisi le domaine de l’écologie et imaginé une application collaborative, ludique et pratique. Celle-ci permettrait à son utilisateur de découvrir des recycleries/ressourceries en faisant de ces dernières des lieus de rencontres tout en se sensibilisant à
l’éco-responsabilité par le plaisir et la découverte.
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Tâches réalisées :
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Analyse et enquête sociologique, étude de marché, création de concept, plan de communication, création d’identité graphique et maquette de l’application.
Quelques éléments de maquette de l'application
« SCRINSIDE » création de projet culturel en tant que cheffe de projet, IUT • 2018
L’objectif était ici de co-créer un escape game et d’en créer un plan de communication digitale. L’escape game devait être éducatif, ludique et devait pouvoir sensibiliser aux médias numériques. Nous avons élaboré un concept en créant deux parcours selon deux thèmes (un premier préventif sur l’identification de fake news et un deuxième sensibilisant au cyber- harcèlement).
Nous avons donc imaginé des ébauches de scénarios, l’univers visuel et l’ambiance de chaque pièce. Une communication globale a été pensé autour du street marketing, de l’évènementiel, de la communication digitale et des relations publiques.
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Tâches réalisées :
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Coordination d’une classe divisée en différents pôles, réflexion stratégique avec les pôles (créatif, stratégique, communication et relations publiques), planification de la semaine de projet.
Maquette des salles de jeu